鑽研不息奠基礎，苦心耕耘育人才，詩蘊浩然參天氣，胸懷家國萬民情。
他直面磨難，勇挑重擔，他風雨兼程，筚路藍縷；他心懷無畏，逆行出征，姜老之英偉，與君共勉。
10月21日下午，“詩蘊浩然氣，傳誦龍馬魂”——紀念姜維壯教授朗誦會在沙河校區金廳舉行。學校校園文化建設協調組組長陳明老師，校黨委宣傳部常務副部長雷洪峰老師，話劇《姜維壯》導演王翼老師、于凱老師、财稅學院院長白彥鋒老師，黨委副書記宋立岩老師，副院長李小榮老師，财稅學院王文素老師、李貞老師、李新華老師、楊志清老師、姜愛華老師、梅陽老師、李佳老師、曾康華老師、葛岩老師與200餘名學院學生參加了本次活動。
白彥鋒院長首先對學校宣傳部對本次活動的支持與幫助表達了感謝，并借姜維壯先生”日以分記總嫌短,事以秒争猶覺遲。”等詩句強調了時間的價值，提出我們不僅要學習姜老的财政思想，更應學習他的做人做事。在姜維壯先生的精神影響下，把握時間，一同成長。
王文素老師回憶了自己在學生時姜老師的諄諄教誨，在共事時姜教授對她生活、工作的關心。她以姜老師為師德教育的楷模，朝着他的方向不懈前行。“以自己的實踐，再次诠釋了一個信念”，懷着對姜老師的思念與敬仰，王文素老師與宋立岩老師一同朗誦了《迎歸來》。
姜老師溫潤如玉的學者形象一直印刻在姜愛華老師的心中。她還記得考研時收到姜老的回信與鼓勵的驚喜；記得他修改同學論文小到标點的嚴謹細緻；記得他病重卧床，卻始終記挂着自己的黨費……“最美的藝術，是體現無私奉獻者的藝術”，姜愛華老師與楊志清老師共同朗誦了《最美的藝術》，深切表達了對姜老無私品質的贊美。
梅陽老師深情朗誦了自己在為姜老80歲祝壽時所作的詩《八十年的腳步，八十年的征程》。詩中刻畫了姜老辛勤耕耘，孜孜以求的學者形象，展現了姜老不圖虛名的無私奉獻。“甯願舍棄生命，去追求人生的真谛。”梅陽老師與李貞老師借朗誦《生命的風采》贊頌了他一心為國的精神。
與國同行不忘來時路，乾坤龍馬給出嶄新藍圖。至此，bevictor伟德官网姜維壯朗誦會落下帷幕。講述者們深情的訴說，表演者們精彩的展現，不僅為我們帶來了一場視覺、聽覺盛宴，也讓我們感受到了姜老詩詞中蘊含的浩然之氣。未來長路，我們必将傳承龍馬精神，砥砺求索，迎風奮進。
願先生之風，山高水長；願龍馬精神，生生不息。
11月6日，我校首部原創大師劇《姜維壯》首映式正式舉行，由bevictor伟德官网承辦的《姜維壯》主題展覽也正式開展。
一個月前，展覽的前期籌備工作就已經開始，資料的雜亂與缺失，為展覽的前期整理增添了不少負擔。經過師生的投稿和約稿、姜維壯教授家人資料的提供和編寫人員的不斷努力，展覽的内容結構基本成型。
本次展覽分為七個部分，共40版面，從風雨曆程、筚路藍縷、繼往開來、樂享生活、幕啟乾坤、桃李念恩、先生之風七個角度切入，展現了姜維壯教授的一生，表達了當代中财人對姜教授的緻敬與懷念。
9月底，院團委新聞中心便開始了展覽的設計工作。對設計人員來說，展覽的設計工作是一場全新的體驗。由于展覽場地的不确定性，加之南路沙河兩校區的距離限制，為保證展覽的版面結構合理，圖文設計美觀，設計人員多次早晨前往南路校區，實地進行相應數據的測量。大到圖片的選用、文章的排版，小到圖片的大小、各個部分的色号确定，設計人員都一一進行讨論。
本次展覽策劃案五版，基礎色四版，一次次的返稿，從傍晚到淩晨的堅持，設計人員不斷在細節上修改調整，直到11月5日完成了展覽終稿，呈現了《姜維壯》主題展覽，以設計與美工的形式向姜教授表達了年輕一輩的緻敬與緬懷。
禚德銘：
本次姜維壯主題展覽作為話劇的前期，希望通過簡單全面的人生介紹，讓大家能夠在話劇演出前對姜老加深認識。本次展覽在學院團委的大力支持下，前期對姜老的資料進行了大量搜集整理，在多次修改反複中最終确認成品，實現了科學性和藝術性的統一，這是一次對姜老的緻敬，對校慶的祝福，也是财稅團委各位心血的結晶，将會使我們永遠懷念！
陳哲：
這次設計對我們來說确實是個不小的挑戰，資料的缺失、圖片的清晰度不夠、場地等問題給設計工作增添了不小的難度，但當我作為解說員向學校師生們講解展覽的每一個闆塊時，看到大家臉上的神情，内心的激動無法言說。一個多月的設計工作，讓我對姜教授“一心扶社稷，志在正乾坤”的一生有了更深的理解，正值母校71華誕，也借此展覽向姜老和母校表達我們年輕一輩中财學子的緻敬與獻禮。
任真：
姜老，一代大師，一生勤懇，為國為民，專心科研，教書育人，一生碩果無數，孕育桃李滿園。作為财稅學院的學生，雖然沒有上過姜老的課，甚至都沒有機會見姜老一面，但是也為姜老出了一份力。
此次展覽，策劃案五版，基礎色四版，前期詩會預熱推送邀請函背景闆花絮視頻，一個月時間，沒在一點之前睡過，感受了太多深夜的寂靜，無數血淚，一朝定稿，滿目心動。
李佳竹：
從九月底開始設計方案，反複修改近一個月，每一重新設計的方案都前往南路實地測量。臨近展出時，更是每晚修改到淩晨，又迷迷糊糊地趕往教室上課。但當我們看到展覽、聽到大家的肯定時，還是抑制不住的開心。雖然從未謀面，卻也從反複翻看的材料中了解了 “高風垂千古，正氣育後人”的姜老，也算是通過展覽表達對姜老的敬意。
隻因胸懷參天志，風吹雨打壯行程。以展覽緻敬姜老，以設計獻禮母校。
