2017年11月23日晚六點，在沙河校區6-106教室，bevictor伟德官网17級稅務專業碩士第10期（總期第20期）案例研讨課程如期開講。此次課程的主講老師是鄧遠軍老師，bevictor伟德官网汪昊老師主持了此次案例案例研讨課程。

鄧遠軍老師擁有經濟學博士學曆和博士後經曆，具有注冊會計師資格，在北京市國家稅務局擁有近30年的工作經驗。目前，鄧遠軍老師為中安産業政策稅收政策研究院執行院長、bevictor伟德官网稅收籌劃與法律研究中心副主任、中國社科院研究生院研究生導師、中安博士後工作站博士後導師。

本次案例研讨課程的主題是“以案說學，談對稅務專碩學習的幾點認識”。鄧遠軍老師首先向同學們提出一個問題，稅務專碩新生學習面臨哪些基本問題？同學們紛紛發言，提出了自己面臨的問題。鄧老師也給出了自己的見解，他認為，稅務專碩新生要了解稅務專碩的學習方向、學習角度、學習方法以及學習目的，這四大問題總結起來就是要做好兩個規劃，即學習規劃和職業規劃。接下來，鄧老師根據上述四個方面展開講解，并創新提出“鄧式學習法”。

鄧老師在講述學習方向時，提出了“稅收學是什麼”的問題。鄧老師就這一問題給出了自己的觀點，他認為廣義的稅收學涵蓋很多内容，包括經濟、政治、法律、倫理、管理等，而從狹義的角度來說，稅收學是财政經濟的内容。鄧老師從特朗普減稅案例入手進一步為同學們解釋稅收學是什麼。鄧老師認為，從稅收起源來看，稅收學與政治學是密不可分的；而從特朗普演講的核心——解決美國效率問題來看，稅收學主要屬于經濟學範疇；特朗普減稅方案的進一步落實需要經過立法程序，從這一角度來看稅收學又與法學有關聯；從稅收的政府管理、企業中的财務稅務管理等方面看，稅收學也具有管理屬性。此外，鄧老師還提出稅收具有社會學屬性，并向同學們介紹了二手房交易中以假離婚方式規避個稅的案例和以夫妻房産更名及假離婚、結婚方式規避買賣二手房契稅、個稅的案例。進一步從稅收有利于解決公平問題這一層面分析，稅收還具有倫理學屬性。綜上所述，鄧老師認為稅收學是一門綜合學科，要全面把握稅收學與上述各學科的聯系，把稅收學放在整個人文社會科學體系中進行探讨。

随後，鄧老師提出了第二個問題——學習定位，即稅務專碩應該以什麼角度進行學習。鄧老師認為應首先搞清楚“四個區分”——稅務專碩與技校的區分、稅務專碩與學碩的區分、稅務專碩與本科的區分及稅務專碩與MBA、EMBA的區分。另外，也要清楚國家需要的“四類人才”——理論型人才（大家，學者）、理論實務型人才（實務型研究人士）、實務理論型人才（稅務專碩）及實務型人才（技校、MBA）。鄧老師認為，稅務專碩相對于學碩發展時間不長，仍需繼續摸索；而相對于更重視案例教學的MBA，稅務專碩雖以實務為主，但更以理論為基礎，并表示，無論大家從事任何工作都要有道德、有底線、有家國情懷、有所奉獻。接下來，鄧老師結合自身從業經曆，建議作為實務理論型的稅務專碩學生應該在案例學習的同時，注重學習理論基礎如稅收基礎理論、政府稅收管理、企業（個人）稅收管理、稅務中介服務管理等，并做到點面結合，注意學習的廣度和深度。

在學習方法方面，鄧老師提出“四個結合”及“七大能力”。“四個結合”為“知與行相結合”——學好理論，打好基礎，付諸實踐；“學與用相結合”——學為所用，以用促學，學以緻用；“道與法、術相結合”——把握稅收專碩學習的規律（道），把握稅務管理實操的技巧和能力（法，術）及“早與實相結合”。“七大能力”分别為：，綜合知識分析與運用能力、及時跟蹤政策變化能力、注重細節能力、溝通與談判能力、言語理解能力、争議解決能力及防範稅收執法風險與納稅風險能力。最後，鄧老師通過案例為同學們介紹了學習目的，即同學們通過稅務專碩的學習今後能幹什麼，并提出了“四種境界”和“兩難問題”。

最後，汪昊老師對講座進行總結并對鄧老師表示衷心的感謝。

                                       【撰稿】李雨柔、王思月 【審核】汪昊