引 言

高等教育評估是《中華人民共和國高等教育法》賦予的法定職責，是現代高等教育體系的重要組成部分，是高等教育質量保障體系的重要内容，是國家考察高校人才培養質量的重要舉措。2021年1月21日，教育部印發《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案（2021-2025年）》（以下簡稱《方案》），啟動了新一輪審核評估。

第一類評估針對已經擁有一流師資隊伍和育人平台，以服務國家重大戰略需求、建設世界一流大學為辦學定位，以培養一流拔尖創新人才為目标的高校。審核重點主要聚焦于世界一流大學建設所必備的質量保障能力及具有影響力的本科教育教學綜合改革舉措與成效，即注重質量保障的文化機制，引導高校提升内部質量保障能力、加強質量文化建設；注重本科教育的時代要求，引導高校落實立德樹人根本任務、建設中國特色的世界一流本科教育；注重特色發展，引導高校全面開展教育教學綜合改革，提高人才培養質量。

一是評估導向的變化。新一輪審核評估導向鮮明，突出高校要堅持黨的全面領導和立德樹人指導思想。

二是評估内涵的變化。新一輪審核評估在繼承上輪評估成功經驗的基礎上，變本科教學工作評估為本科教育教學評估，突出教育與教學的有機結合。

三是評估方法的變化。新一輪審核評估創新評估方法，綜合運用互聯網、大數據等現代信息技術手段，深度挖掘常态監測數據。

四是評估功能的變化。新一輪審核評估突出評估的激勵和約束作用，對标新時代本科教育質量要求，征集“本科教育教學示範案例”。