近年,在多部門協同配合下,各教學單位積極謀劃布局課程思政建設,通過深入挖掘專業課程德育内涵,不斷加強課堂育人主渠道建設,強化第一課堂育人功能,以課程思政建設為抓手逐步完善立德樹人系統化落實機制,并推動課程思政與思政課程攜手同向同行、同頻共振。
在這一過程中,教務處作為牽頭單位負責本科生的課程思政建設,形成了一定的實踐經驗。在之前推出五門課程思政專題的基礎上,我們再陸續為大家介紹财稅學院和政府管理學院的課程思政建設典型案例。
财政稅收研究的是國家的收與支,是一門充滿家國情懷的學科,在課程思政建設應該發揮重要的作用。2013年,黨的十八屆三中全會指出,要推進國家治理體系和治理能力的現代化。财政是國家治理的基礎和重要支柱,科學的财稅體制是優化資源配置、維護市場統一、促進社會公平、實現國家長治久安的制度保障。2016年,習近平同志在二十國集團工商峰會開幕式上指出,“小智治事,大智治制”。在疫情期間,就在很多其他學科都将研究的主題定位為實現自身利潤、利益最大化的時候,财政學研究的公共風險的防範問題;面對疫情和危機,很多行業都在收縮的時候,财政投入卻要“逆勢增長”、發揮好補償性投資的作用。财政學成為衆多學科中“逆行者” 。
為了更好地鼓勵教師參與和提高專業課程思政建設的積極性,财稅學院黨委支持出台了教改建設項目規劃,以教改項目申請立項的方式,計劃建設一批優質專業課程思政标杆課程,形成立體化、全方位的課程思政體系。
财稅是一門應用科學,與國際國内的财稅實踐結合得非常緊密,也為我們提供了課程思政教學的很多素材。通過引導,教師們有意識地思考融合專業教學的思政元素,既符合青年學子的理解習慣,又發揮了立德樹人的引導力量。
白彥鋒教授講授“為‘逆行者’免稅,為‘報薪者’減稅”,“‘治理先機’将為中國在全球疫情蔓延中赢得世界‘經濟先機’”,幫助學生深入理解我國政府在防疫中的财政稅收政策,感受大國财政的視野。白彥鋒教授還走上龍馬中财等公益課堂,傳播更多正能量。白老師還撰寫了《美國稅制改革及對全球稅收秩序的影響》,揭露了特朗普稅改的虛僞性和欺騙性,在分析中堅持馬克思主義的立場和觀點,強調與西方國家不同,我國作為社會主義國家,以社會主義公有制為基礎,最能夠代表全體人民的根本利益,最能夠代表先進生産力的發展方向,對内支持創新、經濟發展生機勃勃,對外倡導和支持全球化、欣欣向榮。
姜愛華教授作為北京市青年教學名師,在教學中通過豐富的論文展示教學和案例教學,在線授課期間學生制作在“防疫中的财政學”視頻,一起體會财稅的社會共同需要本質。姜愛華老師不僅參加了财政學馬工程教材的編寫,2019年教師節新華社還刊發了姜愛華老師被學生親切地稱為“姜媽媽”以及她17年來熱心教育、無私奉獻的感人事迹。2019年10月1日,在天安門城樓觀禮,姜愛華老師作為标兵黨員代表親曆現場感受到祖國的強大,深刻感受到自己的命運與國家的命運緊密聯系在一起。
李貞教授是雙語教學的先行者,和李俊生教授一起主講的外國财政課程入選教育部雙語優質課程,在課程思政中更加注重國際視野。在講授“疫情防控期間的财政稅收政策”時将各國的财政稅收政策進行對比,使得同學們更好地理解我國政府在疫情防控中如何将人民的生命健康和複工複産等放在首位。
梁俊嬌教授作為北京市教授名師,在教學中深入淺出,深受學生喜愛。按照2020 年要全面落實稅收法定原則的要求,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,做好新時代稅收立法工作。她通過對轟動一時的影視明星範冰冰“陰陽合同”偷稅案以及目前支持疫情防控和經濟社會發展的稅費優惠政策的籌劃對比,闡明稅收籌劃的法律邊界,引導學生從正反兩個方面理解稅收公平和效率原則在稅收籌劃中的具體運用,了解國家最新的支持疫情防控稅收優惠政策,弘揚稅法之正氣,實現課堂理論與社會現實的緊密結合。
蔡昌教授是财稅學院稅務管理系主任,博士生導師。他講授“疫情後的中國經濟社會變革與啟示:思維洞察與未來行動”,為同學們分析未來的發展趨勢,增強“四個自信”。中國經濟基本面仍然有可觀的回旋空間、韌性和成長性。伴随着疫情結束後的經濟反彈,以及數字化、城鎮化發展進一步推動經濟高質量發展。要看到未來社會可能發生的重要變化,不斷學習提升,投身國家建設。
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